La escuela como aparato de cohesión
Escuela ha sido un aparato moderno de cohesión, encargada de la transmisión de conocimientos, manteniendo elementos esenciales de orden cultural.
La Identificación
Identificación (Maffesoli, 1990) como un constructo elaborado en relación a los límites o fronteras entre los grupos en contacto, y que no deja de ser una manifestación relacional de interacciones.
El maestro en el contexto de la Página
Papel del maestro y su intencionalidad comunicativa como sujeto pedagógico, que supera la relación tradicional entre profesor y alumno.